学院荣获2022-2023年学生工作创新奖

10月12日，学校召开2022-2023学年学生工作表彰暨交流大会，资环学院荣获2022-2023学年学生工作创新奖，党委副书记田长河，班主任赵龙才、张京朋，辅导员朱陇强荣获思想政治教育工作先进个人。

资环学院作为学校研究型学院，截至2023年6月，研究生共有1177人，其中研究生党员476人，占研究生总数40.44%。研究生教育是我国教育体系的重要组成部分和最高层次，其主体是20-30岁之间的青年，正处于人生追求、事业选择和家庭组建的关键时期，思想较成熟、党员比例高、学术志趣强、研究方向广、个性差异大、独立意识强，研究生思想政治教育工作面临许多新挑战。基于新时代高校思想政治工作对人才培养的需求，聚焦国家旱区农业资源高效利用和农业绿色发展战略需要，围绕立德树人根本任务，学院坚持以学生为中心，把握学生思想特点和发展需求，发挥基层党建工作力量，切实将“四个协同”和“六大平台”育人举措落实到研究生培养工作的各个环节。充分挖掘学科涵盖的各项育人元素和育人逻辑，统筹教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源，加强“三全育人”系统研究，找准其间的耦合关系，努力培养德才兼备的高水平研究型人才。

学院以解决研究生思想政治工作体系中存在的不足为目的，大力挖掘人才培养各环节的潜力，协同育人力量、协同育人内容、协同育人过程、协同育人资源，增强教育子系统之间、不同育人要素之间的协同效应。将一体化育人体系作为思想政治工作建设的重要组成部分，推进思政工作力量下沉，结合学科及学生实际，凝练出思想育人、文化育人、科研育人、实践育人、就业育人、网络育人“六大平台”。充分挖掘全员、全程、全方位育人元素，建立并固化为长效机制，形成“四协同”“六平台”研究生一体化育人体系。

实施“四个协同”，明确“三全育人”工作理念

一是协同育人力量。全员育人责任层层落实，解决“三全育人”工作职责不清的问题。二是协同育人内容。把“三全育人”工作覆盖到人才培养的各个课堂，解决培养与需求脱节的问题。三是协同育人过程。把“三全育人”工作渗透到学生成长的每个阶段，解决专业育人和思政育人协同机制不够完善的问题。四是协同育人资源。解决教学、科研、学科资源等优势向人才培养优势的转化问题。

强化“六大平台”，构建“三全育人”工作体系

一是强化思想育人平台建设。以党建工作为核心，加强“我是党课主讲人”等学习品牌活动建设，创建“红色先锋讲坛”等育人阵地，构建专家导学、个人自学、集体研学、实践教学、测试促学“五位一体”政治理论学习体系。二是强化文化育人平台建设。推进素质能力提升工程，打造“五色沃土”育人品牌。依托“研究生科技文化节”“乐动研华”等品牌，开展研究生主题征文比赛、中英文演讲比赛、导学趣味运动会等文体活动。三是强化科研育人平台建设。把正确的政治方向、价值取向、学术导向体现到科研育人全过程各环节。以“挑战杯”等国赛为牵引，加强研究生科研训练计划。四是强化实践育人平台建设。探索以“产业链、培养链”为主线的系列社会实践，选拔一批研究生参加“合阳县科技镇长团”“镇巴县科技镇长团”“田园使者”等科技扶贫活动。五是强化就业育人平台建设。构建以培养方案为支撑、以课程为基础、以导师为主导、以网络为媒介、以活动为依托、以咨询为辅导的研究生职业发展教育体系，促进研究生高质量就业。六是强化网络育人平台建设。依托“三微一端”、易班、学院官网等建设网络新媒体矩阵，引导师生遵守网络行为规范，提升优秀网络文化作品的宣传辐射作用。

学院育人成效显著，一是研究生党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用充分发挥。坚持党建引领，更好地解答培养什么样的人、怎么培养人、为谁培养人这一根本问题，让红色基因成为研究生的鲜亮底色。二是研究生教育管理服务更加规范，以党建和思想政治教育为主抓手，坚持“三全育人”“五育并举”，从体制机制、育人理念、教育方式、队伍建设等方面进行系统设计，构建一体化育人体系。三是实现党建和科研有机统一，在做好思想政治教育工作基础上抓好科学研究、科技创新、社会服务等，提高研究生综合素质和核心竞争力。

据悉，学院连续三年获学校学生工作表彰，2020-2021学年获学生工作创新奖，2021-2022学年获学生工作先进集体，2022-2023学年获学生工作创新奖。下一步学院将完善研究生支部工作机制，进一步规范支部建设，形成系统有效的制度体系，充分发挥党建引领作用。激发研究生支部活力，紧跟时代脉搏，结合研究生教育培养要求，遵循研究生教育规律，积极实施研究生党团支部活力激发工程。发挥研究生团支部的作用，加强研究生团员教育管理，增加研究生对团员身份和团组织的认同感和归属感。