师者解惑 扎实做好专业分流工作

　　 　　

2015年我校本科招生首次采用大类招生，其中35个专业按12个大类招生，资环学院有5个专业是按照2个大类进行的招生，分别为地理科学类（含人文地理与城乡规划、地理信息科学）、环境科学与工程类(含资源环境科学、环境工程、环境科学)。按照学校制定的培养计划，近期要对2015级学生进行专业分流。由于第一年实行专业分流，为了专业分流工作井然有序的开展，更为了让学生们能够对专业有更深刻的认识，解答学生对各个专业的疑惑，避免盲目的选择，5月5日晚，在N8T02和N8308教室，资环学院分别举办了2015级环境科学与工程类专业和地理信息科学类专业分流介绍会，学院邀请翟丙年、梁东丽、李光录、刘梦云和张青峰五位老师，分别就5个专业为同学们进行了讲解与答疑。

 

在N8T02教室，资源科学系翟丙年教授以2014版的人才培养方案为纲对资源环境科学专业进行讲解，他首先介绍了资源环境科学专业的培养目标与资环专业将来所能研究的方向，翟老师通过过师资力量的比对明确了资环专业所培养学生的终极目标；梁东丽教授则对环境科学和环境工程进行了这两个专业进行了区分，并通过在黑板上画树状图的方式，通过对环境与大气、水、生物、土地和矿石的关系，清晰地展示了这两个专业将来所要学习的内容和研究方向，通过细致地讲解，解释了两个专业的细微差别。

 

翟丙年老师和梁东丽老师为环工类学生讲解专业情况

与此同时，在N8308，李光录老师对人文地理与城乡规划专业就其学科特点，课程设置以及就业方向等问题进行了详细且有针对性的介绍，李老师鼓励大家在大学四年的学习中不忘初心，最重要的是找到自己兴趣所在，这样在选择专业的时候才不会迷茫，并且对自己所选择的专业进行更好的学习；张青峰老师和刘梦云老师对地理信息系统专业进行介绍，张老师结合他精心准备的PPT从发展历程到课程设置到人才培养计划等方面对这个专业进行了全面的剖析，并且讲了他自己对这个专业所学内容重点的理解。

 

李光录老师和张青峰老师为环工类学生讲解专业情况

在老师们的讲解结束后，两个会场都开始了同学们和老师的热烈的互动环节。同学们围绕专业内容，将来的就业方向，考研等问题积极地向老师们提问，老师以自己的专业知识及多年的教学经验不遗余力的为同学们解开困惑。会后，几位同学纷纷感慨在专业交流会上感触颇多。

 

环工类1501班的张立鑫同学说道：“俗话说，男怕入错行，专业的选择关系到今后的发展方向，最近关于专业分流让我困惑了很久，我非常感谢学院提供这样一个交流的机会，老师们利用下班时间从南校赶来为我们答疑解惑。通过老师们的讲解，我的一些问题、困惑都烟消云散啦。其次，我认为听报告、讲座，要有准备，有侧重点的去听并抓住向老师提问题的机会，要大胆要自信要简练要清晰。”

 

环工类1502班的高秋凤同学说道：“听完昨天的分流介绍会感觉自己收获很大，虽然之前通过查找资料和问学长学姐，我对环工、环科、资环三个专业已经有一定的了解，但终究不是很全面。之前很多同学在统计分流意向时也是摸不着头脑。翟老师对资环专业培养方案的详细介绍，梁老师对环科环工两个专业具体的学习方向、就业等的细致讲解使我们对这三个专业有了更全面、深刻的认识，尤其是针对我们学校的一些情况进行了细致的分析而且通过提问我们也解决了自己的疑惑，得到了自己想要的答案，我也通过这次介绍会更加明确了自己的选择！”

  

    地科1504班王佳琦同学说：“我们是大类招生，这学期最重要的就是专业分流，选择专业就是选择今后的发展方向，所以必须得慎重考虑。在专业分流介绍会上，地规和地信的专业课老师为我们详细讲解了专业培养方案以及发展前景等等，并耐心解答了我的问题。我也觉得受益匪浅，选择专业还是应该以兴趣为主，不应该盲目随大流，综合自身特长等选择适合自己的发展方向。”

  

    地科1503班夏爽同学说：“对地信和地规两个专业的差异性有了了解，就业前景老师们也各自阐述了不同的看法，简明扼要，令人印象深刻。对我这一次的专业分流来说大有裨益。”