探索家校联动机制 全员育人在行动

　　为精准落实国家资助政策，增强思想教育和帮扶工作的针对性和实效性，建立健全家校共同育人长效机制，7月16资环学院由党委书记闫德忠带队，一行3人分别前往重庆、四川、贵州、云南四省展开了为期7天的家访工作。

　　学生的培养和塑造离不开学校、家庭、社会、学生这四方面，其中，家庭教育是关键一环，学校要整合家长力量，不断探索家校联动新途径，构建家校教育共同体，针对性实现家校“零距离”沟通，才能更好地构筑"四位一体"全员育人的育人机制。

　　此次家访工作中党委书记闫德忠老师、辅导员老师们深入到了每一个受访学生的家庭，与学生家长面对面，倾听学生的家庭状况，了解更全面、更真实的学生，于此同时向学生家长讲述学校管理育人模式，向学生及家长解释了国家和学校资助政策，耐心解释家长提出的疑问，在此基础上给予学生更加精准的帮助，提振学生求学自信心，助力学生成长。

　　受访学生马永磊表示，各位领导、老师不怕舟车劳顿的来到我家乡这个偏远的小山村进行家访，为此我和我的家人都很感动。感谢各位领导和老师的到访，使自己认识到自己目标的短浅并及时改正，希望今后能更加努力以回报社会以及所有关心我的人。

　　受访学生付娉婷的家长表示，特别感谢学校领导和老师能到孩子的家乡反馈她的在校情况，这不仅让我们家长看到了学校的责任心，更多的是给予了我们这个家庭不少的信心和希望。

　　辅导员王琦俐表示，走进学生家庭，和家长的面对面交流，让我更加全面地了解被访学生成长过程中的“小点滴”，体味到家长对学生成才的殷殷期盼。家访让我更真切的体会到育人工作的重要性、迫切性和实践性。家访是行动也是思想，更是育人的另一有效途径。我愿多付出一些辛苦、多学习一些技能、多承担一些责任，脚踏实地做工作，实实在在育真人。